如何在小学音乐教学中培养小学生的审美能力

如何提高低年级小学生的音乐欣赏
　　《音乐课程标准》提出：音乐教育以审美教育为核心，培养学生学习音乐的兴趣，开发学生的创造力，最终达到培养全面发展的人的目的。由此可见。现代音乐于一身，我们只有将更多的音乐展示在学生面前，才能有效地提高学生的音乐感受力、理解力和鉴赏能力。在教学中，可以充分借助电教。

怎样上好小学音乐课
　　教学，让学生逐步理解和掌握音乐知识。让学生对音乐活动感兴趣：21世纪的人才需要全面发展，德、智、体、美、的共同发展。良好的音乐气氛可以使学生置身于音乐美的熏陶中。在校园音乐阵地中，最重要的就是课外音乐活动这个阵地。它是培养学生实践能力、审美能力和创新能力。

如何确立小学音乐教学目标
　　决定教学结果的测量和评价。理解小学音乐教育的目标：小学音乐教学是一种启蒙式的音乐教学，旨在培养学生对音乐的感悟，以审美及培养兴趣为核心。在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力，感知。

音乐课堂如何提高学生的审美能力
　　宋开凯普通中小学的音乐教学的目的并不仅仅是使学生会唱几首歌，会读几条谱，更不是培养音乐家，而是从素质教育的立场出发，以唱歌、器乐、欣赏等音乐活动为手段，培养学生综合的审美素质，包括审美理想、审美趣味、审美能力等。那么，如何在音乐课堂上提高中小学生的审美能力呢？。

如何上好小学音乐欣赏课
　　现在的音乐课更加重视丰富学生的音乐知识，培养学生的音乐感知能力、表现能力、欣赏能力和乐器的演奏能力。欣赏教学是小学音乐教学大纲。如何使音乐欣赏课生动、活泼有趣起来呢？现根据自己多年来的教学经验，谈谈在小学音乐欣赏教学中的几点做法。1.巧设问题，帮助学生感知乐。

如何培养小学生音乐教学中的美感教育
　　1，歌曲演唱动听优美，让人望而生味，2，体现在音乐课堂中，音乐课堂组织有序，3，体现在音乐的各种音乐元素中，表达的准确完整

怎么给小学生上好音乐课
　　小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分，其目的是为了提高民族的音乐文化素质。音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，也能培养学生的优良的品德和情操，还能使他们的智力得到发展，非智力因素得到提高。同时，能够促进学生身心健康地发展。

浅谈音乐教学中如何培养学生的乐感能力
　　一、加强学生理论基础知识的学习。？？对于农村的初中生而言，乐理知识几乎是个空白。许多小学音乐教师往往只重视教唱教学，而忽视了对学生乐理知识的传授与渗透。因此，加强学生理论基础知识的培养显得尤为重要。音乐老师从第一节课开始，就应该有意识的增强学生的乐理知识。。

如何确立小学音乐教学目标
　　决定教学结果的测量和评价。理解小学音乐教育的目标：小学音乐教学是一种启蒙式的音乐教学，旨在培养学生对音乐的感悟，以审美及培养兴趣为核心。在整个音乐教学过程中，要以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力，感知音。

浅谈新课改下如何有效开展小学音乐教学
　　通过对小学音乐的学习，对于小学生审美能力的提升也是比较显著的。在进行一段时间的学习之后，小学生的脑中会对音乐有着自己的一定认识，在遇到自己听过的曲子的时候还是可以辨别出来的，对于审美水平有着相当积极的作用。此外，音乐还是培养小学生想象力和创造力的重要途径，更。