小学生不读书怎么办

如何开展小学生课外阅读活动
　　让学生用课堂上学到的读书方法指导学生课外阅读。例如，可以教授抄读法、精读法和浏览法等。写好读书笔记，提高读书效益写读书笔记具有明显的积累功能和表达功能，是提高课外阅读质量的有效措施。为此，要培养小学生尤其是中高年级学生随读随记、不动笔墨不读书的习惯。开展。

三年级小学生作文怎样写
　　应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，如为了突出中心作者是如何选材的；写人记事的文章作者怎样通过。提起学生的阅读兴趣，再逐渐到作文书籍、科技类书籍，再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师，有了兴趣，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了。

小学生应具备哪些良好的阅读习惯
　　就是要求学生在读书时，要读准字音，分清字词，把握住如何适当停顿，做到朗读的抑扬顿挫的要求；所谓“心到”，就是要引导学生用心读书，用心去理解语言的意思。这样做可以避免学生“读望天书”，“读无所获”，同时也提高了孩子们读书的效率。2、要培养学生“不动笔墨不读书”的习。

如何指导小学生课外阅读
　　指导小学生课外阅读的方法有培养阅读兴趣、指导阅读方法、养成阅读习惯、创设阅读大环境、帮助学生选择健康、适合的课外书籍、教给学生阅读方法、读写结合培养学生的阅读能力。培养阅读兴趣兴趣是最好的老师。充分利用读书笔记，每天用一两句话写写读书收获。指导阅读。

小学生自创读书名言
　　以下是一些由小学生自创的读书名言：在充满书香的环境里，阅读着有意义的书，真快乐！人们创造了书，书成就了万千人类！勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。没有书，人的思想。

小学生少读书有什么好处
　　“不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。……不读书的人就不是一个完人。”[俄]赫尔岑。多读书，可以开阔视野，增长见识，启迪智慧，可以使自己在工作中有所创造，有所成就；多读书，可以丰富自己的知识宝库，进一步懂得生活，可以提高自己的文采。

如何培养小学生良好的个性阅读养成
　　读书能够启迪孩子的心智，能扩大他们的知识视野，能提高其写作能力，使之才思敏捷，能陶冶他们的性情，使其温文尔雅。我国著名的教育家叶圣陶先生就明确提出：“学习语文的目标就是得到阅读和写作的知识，从而养成阅读的习惯”。那么，怎样才能培养小学生良好的阅读习惯呢？我认为应。

小学生读书的好处10条
　　就越能更好地表达你的想法和感受。如果积极地去扩充自己的词汇量，就会写出很好的文章，如果不读书，总用那几句话来表达自己，势必会了无新意，并且非常枯燥乏味。十、提升理解力孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和注意力也可以在不知不。

如何培养小学生良好的阅读兴趣
　　小学阶段，学生精力旺盛，求知欲强，记忆力好，正是勤奋读书、充实自己的好时机，多读书、读好书，养成良好的读书习惯，不仅有利于学生开阔视野，丰富知识，而且也有助于养成良好的行为习惯，形成正确的世界观。因此，作为一名小学语文教学工作者，我认为应该从小就培养小学生良好的读书。