如何在小学语文课堂教学中培养学生自主学习的能力

浅谈在语文教学中如何促进学生的主动发展
　　自主学习是素质教育的灵魂；就培养能力而言，自主学习是发展潜能的桥梁；从教育实践来说，自主学习也是当代教育改革的重要方面。那么，怎样在小学语文课堂教学中促进学生自主学习，培养学习能力，本文就此谈谈个人的看法。一、激发兴趣是自主学习的诱因。在语文教学活动中，如果。

怎样在语文小学的教学中与学生互动
　　新课程要求教师与学生要“积极互动”，这样不但可以激活学生的思维，让学生主动参与；提高学生学习效率，顺利完成课堂教学；还可以开发学生智力，变学生课堂上的被动接受为主动探求，从而培养学生的创新能力，锻炼学生的口语表达能力，促进口语交际能力。那么如何在小学语文阅读教学。

小学语文教学应该培养学生的什么能力
　　提高课堂学习效率。第二，培养学生的记忆力。我们强调要重视培养学生的创新意识和创新能力，但也绝对不可忽视知识记忆的作用。没有记忆提供知识经验作基础，就无从谈创造能力的培养。小学语文教师要掌握记忆的规律，灵活运用引导学生记忆的策略和方法，在具体的教学过程中提高。

怎样让小学语文课堂教学充满活力
　　在小学语文教学中，要重视激发学生的学习兴趣，让课堂充满活力，积极调动课堂气氛，让学生能自愿并且快乐地投入语文的学习中去，了解中国文字博大精深的魅力。语文课堂教学要改变以往传统的以老师为主导的教学模式，积极开启学生智慧发展，培养自主学习能力，为学生未来发展奠定基。

如何提高小学生的语文学习能力
　　课堂教学课堂教学是培养小学生语文自主学习能力的关键。教师可以根据学生提出的问题或学习活动中遇到的困难，或提供示范，或指点阅读材料，或引导学生们大胆表达自己的观点，由此而转变学生的学习方式，构建旨在培养学生自主学习的能力。课后自主学习课后的自主学习是学生对。

如何激发学生在语文课堂教学中的学习兴趣
　　视觉等多方面刺激学生，使学生的学习感悟更具体、更生动、更直接；大而言之它能够丰富课堂教学的手段，拓展语文教学的时空，丰富语文教学的内容，提高语文的教学效率。利用现代的多媒体教学手段随着多媒体教学手段在小学语文教学中的广泛应用，其有效激发了学生的学习兴趣，因为。

怎样调动小学生语文课堂学习积极性
　　比赛的形式可以是以学生个体为竞争对手，也可以是以小组为单位成为竞争对手等等。刻意求新来激发学生的兴趣。课堂教学中，教学的方式方。学生经过这样的训练在以后的读文中就会自觉的给自己小组提出学习要求。培养了学生自主学习的能力，学生的学习能力提高了，语文教学中，如。

如何在课堂上培养学生的语文素养
　　通过多种形式的反复诵读来培养学生养良好的语感能力，最终达成培养学生的语文素养。语文教材中选用的文章，都是几代大家积累流传下来，经。很自然地调动了学生学习的积极性和主动性，潜移默化地培养学生的人文情怀。以上方法可以帮助教师在课堂上有效地培养学生的语文素养。。

浅谈农村小学语文教学怎样培养学生自信心
　　小学语文教学怎样培养学生自信心课程标准指出：学生是学习语文的主体。在语文教学中应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识。我们必须优化课堂教学气氛，为学生创设民主、宽松的学习环境，诱发他们的学习欲望，使学生“亲其师，信其道，乐其学”。在课堂教学中，教师要。

如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主体性
　　在小学语文阅读教学中发挥学生的主体性可以通过以下几种方法实现：创新延展课堂、深入文本探析、开拓阅读视野、教授技巧、提问解答、培。但是在学生主体作用更加明显的当代小学语文阅读教学环境中，教师也应该让学生有发现问题、提出问题的能力。这种做法有助于培养学生的问。