如何在美术活动中培养孩子的想象

浅谈在美术教学中如何培养学生的想象力和创造力
　　引导学生积极发展创造想象思维和培养观察能力。教师应充分利用美术学科的优势，在课堂教学及其他活动中引导学生观察社会和自然现象。要。不同智力水平和个性特点的学生通过美术活动都得到发展，并让每=一=个学生都能充分感受到成功所带来的喜悦和自豪，使学生树立起学习的自。

如何运用幼儿美术教育活动教学培养学生的创造性
　　在美术教学中，学生创造性思维能力的培养，我主要从以下几个方面着手。一、激发认识兴趣兴趣是与大脑皮层中最大的兴奋中心产生联系的；兴。分四批让小朋友们上来，用他们稚嫩的双手尽情表演，那一个个形象可笑的手影动物，配上欢快的音乐，使课堂气氛达到高潮。怎样让小朋友在手影。

如何培养幼儿在美术活动中的创造力
　　尊重幼儿的想法鼓励创造性的思维用各类不同的材质工具来制作美术作品给予参考指导引导孩子的思维和想法

如何开展幼儿园创意美术活动
　　在活动中，教师常常会走极端。要么“以结果为重，以学技能技巧为主”，要么“以发展想象为重，以放任自由为主”。教师如何在模仿学习和鼓励。”“幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿活泼、主动的教育过程。”萌发幼儿在美术活动中的创新意识，是幼儿期创新。

如何在活动中激发幼儿的想象力和创造力
　　根据《幼儿园教育纲要》中明确指出把培养幼儿的想象力、创造力作为幼儿园美术教育的主要任务和认知目标之一。素质教育要求改变灌输方式做法，允许幼儿在活动中表现自己想法，允许他们大胆的把想法表现在画面上，有创新精神。

怎样在幼儿时期培养幼儿的想象力
　　乐于想象。五注重从艺术方面培养幼儿的想象力《幼儿园教育指导纲要》中指出：艺术是幼儿表达自己的认识和情感的重要方式，要是幼儿大胆地表达自己的认识和情感的重要方式。1、在幼儿园中开展一系列的艺术活动对于幼儿想象力的培养具有一定作用。在美术方面来说是一项综。

浅谈如何培养幼儿在美术活动中的自主性学习
　　这一内容的选择既能反映幼儿的感受，又有一定的创造余地，幼儿画来游刃有余，反之，如果将这一内容切换成“鱼的拼贴”，那么，幼儿创造的余地被大大限制，怎能培养思维的灵活性及变通性。2巧用手段，营造激发幼儿自主创造的热情的氛围在美术活动中采用什么样的教法使幼儿自主性的。

如何培养幼儿的想象能力
　　乐于想象。五注重从艺术方面培养幼儿的想象力《幼儿园教育指导纲要》中指出：艺术是幼儿表达自己的认识和情感的重要方式，要是幼儿大胆地表达自己的认识和情感的重要方式。1、在幼儿园中开展一系列的艺术活动对于幼儿想象力的培养具有一定作用。在美术方面来说是一项综。

请问如何在美术活动中提高幼儿的审美能力
　　活动中有的幼儿画了小鸭驮小鸡过河的情景，有的画了小鸡帮小鸭出坑等等，孩子们讲的越丰富，越详尽，他们的观察、记忆和想象的水平就越容易得到锻炼。夸张法：引导幼儿将事物的特征强化、扩大、突出，甚至取代事物的整体形象，弱化其它形象。综上所述，在美术活动中提高幼儿的审。

如何利用美术课来激发学生的想象力
　　一、增加情感教育，启发学生的想象力。二、注重发散思维的训练，拓展学生的想象力。三、运用多种形式，培养学生的想象力。四、实践活动为提高想象力创造素材。五、积极地评价方式促进学生自由的发展想象力。