怎样培养小学数学尖子生

浅谈如何教学小学一年级数学应用题求解答
　　培养学生分析问题和解决问题的能力。并使学生受到思想品德教育。”但教材在编排应用题时不急于求成，而是由易到难，循序渐进。最开始出。以激发他们学习数学的兴趣。练习中，教师要注意照顾全体，辅差培优，这样既可稳定尖子生，又可提高中差等生。练习可分为课堂练习和课外练习。

浅谈如何提升小学数学解应用题的技巧
　　培养小学生的数学逻辑思维能力，提高其数学素质。因此，应用题教学是小学数学教学中的一个重点。以下是我的几点看法：一、引导学生怎样解。培养学生多练习的习惯多练即对学生进行多种形式的解应用题的训练。练习中，教师要注意照顾全体，辅差培优，这样既可稳定尖子生，又可提高。

小学数学案例题目随便
　　仅供参考……小学数学试卷分析样本一、整体情况分析1、本次检测平均分只有73.9分，反映了本班学生的数学综合水平处于中等水平，两极分。掌握基本的计算技能和方法.尖子生还不是很全面，今后要融入拓展性习题，着重培养学生解决问题的灵敏度，当然首先要夯实基础，教学中要关注学。

尖子生学案与教材全解那个好
　　一定要尽可能拓宽自己的数学知识面，学有余力的话，需要尝试参加一些数学等级考试或者竞赛，比如说《中小学数学水平能力测试》、各种杯赛，这样能最大程度的激发自己的潜力，拓宽自己的知识面，对今后的高中学习是大有好处的。综上所述，尖子生学案和教材全解各有优势，选择哪一。

小学六年级数学教学论文
　　小学数学教学论文如何搞好六年级数学复习如何做好六年级数学复习工作为了做好六年级数学复习工作，作为在教。那些难而深的题或练习让尖子生去做，对后进生训练重点应放在中等难度或简单的题型上，学生不可能一口吃成个胖子。希。

如何提高小学生学习数学兴趣的措施和方法
　　《数学无处不在》的教学论文，并且获=了=奖。4、分层教学。教育教学工作必须因材施教，面向全体学生，要改变那种只重视少数尖子生，不重视。指导学生怎样提高听课效率；怎样进行预习和复习；怎样自学；怎样培养数学能力等。在指导学习方法的同时，我们还应帮助后进生解决学习困难。。

如何做好小学数学毕业班复习工作科研课题
　　要做好小学数学毕业班的复习工作，可以采取以下策略：做好学生思想工作：使学生乐学，到了毕业总复习时，学生往往会出现思想混乱，厌学情绪。分出不同的层次，让尖子生"；吃得饱"；，中等生"；吃得好"；，后进生"；吃得了"；，使不同层次的学生都能在复习中有所获得。

小学数学老师怎么做好期末复习工作
　　有序整理知识小学数学知识本身有其系统性，因此，复习时教师要引导学生对知识做纵横向的归类和整理，找出知识之间的内在联系，将孤立与分散。结果往往是尖子生吃不饱、学困生吃不了、教师吃力不讨好。面向全体学生，使不同层面的学生都有所提高，特别要做好补差工作。面向全体学。

如何做好小学六年级数学应用题复习
　　作为在教育第一线的六年级数学教师，应总结经验，找出切实可行的措施来提高学生的学习成绩，圆满完成小学数学复习的全部任务。为此，我提出。老师在布置作业时对后进生应区别对待，那些难而深的题或练习让尖子生去做，对后进生训练重点应放在中等难度或简单的题型上，学生不可能一。

小学数学教研组活动记录
　　培养尖子生。关于教研工作的意见一、指导思想：认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化。以提高数学特长生的学习。附表：教研组研讨课的安排。宁波市实验小学高段数学教研组上课安排表第2周9。7—9。13周静珠刘炯乐静程。