如何提高低年级学生数学学习兴趣

如何激发学生学习数学的兴趣苗为娟
　　激发学生学习兴趣学习竞赛是指在数学教学中，创设比赛情境，规定适当规则，在比赛中利用已掌握的知识、技能进行竞赛性练习，从而达到巩固计算技能、分辨易混概念、提高解题能力、激发学习兴趣的一种教学方法。小学生都有好胜好强的特点，低年级尤为突出，引导学生开展竞赛性练。

小学数学教学中怎样培养学生的学习兴趣
　　增强他们学好数学的自信心。2改变教学方法，培养学习兴趣要使学生在教学过程中常常处于最佳心理状态，教师的设问是十分重要的，课堂上。特别是低年级学生好奇好动，乐于模仿，我便注意充分利用学生的这些特点，让他们亲自动手、实际操作。例如，在教学“求比一个数多几的数的应。

如何培养低年级学生良好的数学学
　　一、培养学生专心倾听和认真阅读课本的好习惯兴趣是最好的老师，兴趣是最大的动力。学生的求知兴趣一旦被调动起来，他们就会积极参与，努力探索，专心倾听的学习习惯是学生主动参与学习过程，提高课堂学习效率的前提，而兴趣也是专心倾听的根本。因此针对低年级学生活泼好动、。

如何培养低年级学习数学的学习兴趣
　　只有学生对数学产生了浓厚的兴趣，才能使他“乐学——爱学——会学”。在数学教学中培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习是调动学生学习积极性，提高教学质量的重要条件，也是减轻学生课业负担的根本保证。在低年级数学教学中，我体会到：低年级儿童好玩、好动、天。

如何让小学生对数学有兴趣论文
　　主要是学生的学习兴趣与良好的学习习惯的培养，只有学生对数学产生了浓厚的兴趣，才能使他“乐学爱学会学”。在数学教学中培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习是调动学生学习积极性，提高教学质量的重要条件，也是减轻学生课业负担的根本保证。在低年级数学教学中，我。

如何通过游戏使小学生对数学学习产生兴趣
　　教师的微笑能感染学生，能使课堂气氛轻松快乐，能打开学生的心扉。微笑可给学生一种亲切感，可增加师生的情谊，可使学生"；爱屋及乌"；，产生对数学学习的兴趣。利用典型事例我针对低年级学生爱听故事的心理特点，把祖冲之是怎样发明圆周率的，华罗庚是怎样成著名数学家的，。

如何培养小学低年级学生的数学兴趣
　　激发兴趣；精心设疑，诱发兴趣；通过游戏，激发兴趣和延伸拓宽，增强兴趣。总之，教师要善于激发和培养小学生的数学学习兴趣，在小学生的知识与。同时培养学生动手能力和探索精神。3、培养质疑问难的习惯从低年级开始，先要培养学生不懂就问的良好习惯。低年级学生还比较敢问，对不。

如何培养低年级学生数学学习习惯能力
　　为了让学生做到课前准备充分，我们要提出具体明确的要求，经常检查、督促、讲评。我在对低年级学生进行课前准备训练中，采用多表扬、多奖。以便解决数学学习中的疑难问题，提高学习效率和质量，不断取得共同进步。为了使学生上课专心听讲，吸引其注意力，作为低年级数学教师在讲课。

怎样提高小学生学习兴趣
　　能够激发学生学习兴趣，让学生在轻松愉悦的氛围中学习数学。培养学生自主学习能力培养学生自主学习能力，是提高小学低年级学生学习数学。引导学生越来越成为学习的主体，而不是简单地扮演被动接受者的角色。采用多样化评价方式评价方式也是提高学生数学学习兴趣的重要途径。